2015年9月11日开始，在学校教导处的安排下，学校组织进行了新进教师及转岗教师的随堂听课活动。在本次活动中，我们一年级数学教研组四位教师都参与了本次活动。胡娜、蒋帅、徐瑞红三位教师接到了上课任务。在课前，每位教师都认真研读教材、教参，读懂刚入学不久的一年级学生。根据实际情况每位上课教师都事先精心准备教学设计和课件，并在教研组长周珊珊老师的指导下进行一次次的试讲磨课，然后对教学内容和环节进行再一次的修改和调整。

首先，胡娜老师在9月15日第三节课上了一节《比大小》。在整个课堂中，教师依据学情，故事引入，个别回答与合作交流相配合，示范引领与自主练习相结合，达到教学目标。接着，由蒋帅老师在9月18日第一节课上的《几和第几》。这节课，教师先让学生从故事情境直接感知，再由情境串联，练习巩固，最后游戏体验，深化感受几和第几的区别。最后，是徐瑞红老师在9月18日第四节课上的《分与合》。在这节课中，教师为了更好体现现代教育技术与课堂教学的有机结合，利用电子白板进行教学。这三堂课都是以学生为主体，老师扮演着的是引导者的角色，激励着学生积极参与、观察、操作、思考、发言。

课后，在教研组长周珊珊老师的组织下，由周老师率先评价，组内老师互评等形式，对三节课评出了课堂中的精彩，也指出了不足。课外，三位老师针对自己课堂的实际情况进行了深入思考，及时写好了书面的教学反思。

总之，一年级数学教研组的九月份试教、磨课、听课一系列的教研活动，促进了年轻老师更快地成长，更好地发展，让教研组的每一位老师都收获颇丰。