具有特色的“口才秀”课程，本学期二年级语文组做得扎扎实实，效果显著。

这学期二年级语文教研组，本着锻炼学生在公众场合能大声、自信表达的目标，设计了“为你”系列课程，分别是：“为你讲述我最喜爱的故事片断”“为你朗诵我最喜爱的儿童诗”“为你朗诵我最喜爱的小美文”“为你推荐我最喜爱的故事书”“为你朗读我最喜爱的小练笔”等内容。

教研组5位语文老师，每人负责系列中一个课程项目，准备一个课堂。学生上课则采用走课的形式，按班际顺着轮流进入各个课堂。学生在一个课堂连续展示“秀”四个星期，正好全班秀场结束。然后，依次继续轮流到下一个课堂。这样，每个学生一个学期要准备5个课堂的展示内容，同时，有5次上台“秀”的机会。

“关注态度、关注细节、关注过程”，这是我们开展口才秀课程系列活动的指导思想。因此，个课堂开始前，教师都要进行“内容”和“体态语”的训练。秀场上，师生共同评价，小结活动的点赞之处与不足之处。每个课堂结束，评比本秀场的“闪亮之星”，包括“最吸引人奖（内容精彩）”“最自信奖”“最有表现力奖”。

这一个学期的口才秀系列活动，取得了实质性成效。学生不仅仅多背了故事片断、儿童诗、小美文，深读了好书，积累了语言，勤动了笔墨，更是锻炼和提高了胆量，增强了自信，积累了在公众场合表达的经验，尤其体现在积极性和表现力方面。

教研组深知“以生为本”的意义，坚持深入这一课程研究与实践，支持与组织好每一个秀场，让每一个学生都能真正有所收获。