6月20日下午，南海实验小学举行了主题为《学生学习习惯培养典型案例分析与矫正》的即时性专题论坛。本次论坛采用现场随机抽签选定代表，共有14名论坛者代表本组上台分享，每人5分钟的分享，深深吸引全体教师。

这次论坛是根据学部“提高教育教学质量背景下学生学习习惯和兴趣的激发为研究”的工作重点，由教导处与教科室联合举行的，重在参与研究，交流分享。早在6月初，学校将4个案例印发给全体教师，每位教师撰写案例分析，各教研组结合实际在组内开展充分的研讨。在研讨基础上，各组选取其中一个案例研究，运用相关教育理论与实践经验对案例进行分析，给出具体的矫正措施与方法策略。

因为论坛者都是即时选定，论坛者所呈现的既是个人的观点，也是教研组共同研讨的成果。所以从案例选定、资料查找、主要观点等方面，各组都进行了认真准备，体现了合作精神。

从论坛现场我们看到，论坛有效（5分钟内阐述）、客观（多角度分析）、多元（立足学生心理特征）有借鉴意义，论坛教师提到的诸如契约法、家长沟通法、鼓励期待法等都是值得我们在今后运用。