诗情画意任我游

——记一年级课外诵读评价

第一轮的家长评价为我们一年级的课外诵读评价如期拉开了序幕，第二轮的评价者从家长变成了自己的同伴，小伙伴们寻一处草坪，三五成群，幽静的小河边，暖暖的冬日下，认真的小考官，投入的小考生，或低吟，或高诵，为校园凭添了几分诗意。

二轮过后，考官变成了老师，随机抽取，小考生们因为平时的日有所诵，从容应对，绝大部分顺利通过了第三轮，而更为让小考生们兴奋的是第四轮：我为经典来配画，老师们根据孩子们背诵的内容寻找到了80幅照片，依次贴上序号挂在办公室的橱柜上，这时一年级语文办公室俨然成了一个五彩缤纷的世界。这一轮老师们为孩子们准备了答题卡：每个同学会抽到3首古诗和5首儿歌，在5分钟的时间里让学生通过选择插图再一次对自己背诵的经典进行实际的应用。评价结束后，老师们并没有撤下这些漂亮的照片，因为孩子来办公室时看着这些照片都会情不自禁地吟诵起来，达到了学以致用的目的。事实也证明了这一点，孩子们说这轮评价紧张、刺激又好玩。评价活动结束，根据孩子们的四轮下来的评价成绩发给专门为此制作的等级证书，最高级别为四张笑脸，真是诗情画意任我游，诵读经典收获多。（一年级语文组）