小学语文学科组组织大奖赛赛课评议暨第二次课例研讨活动

1月7日下午，语文学科组在学校会议室组织了第十三届青年教师教学大奖赛语文赛课评议活动，同时对12月份展示的第二、三次专题化预约申报式课例进行了交流研讨。全体语文教师参加了评议研讨活动。

活动分为两个阶段。首先由大奖赛语文学科组评委陈益嫄、夏伟龙、金红月老师对五堂赛课进行了具体精彩的点评。评委们肯定了本次赛课所体现出的浓浓的语用意识，能适时关注学的研究，并能关注学生学习习惯的培养和学习兴趣的激发。几位评委同时也对每一堂课提出了自己的商榷建议和对某些教学环节的改进意见。

赛课点评结束后，老师们对上个月举行的第二三次专题化预约申报式课例进行了抽签式交流发言，夏波、包柳燕、桂平圆、翁建英、兰雪芬等老师或针对某一堂课发表想法，或综合数节课进行阐述，气氛融洽专业味浓郁。本次交流夏伟龙和兰雪芬老师还重点就余婓老师执教的《红领巾真好》课例说明了如何进行专题化的凸显以及把小课题与日常教学实践相结合的具体做法。

本次活动特别邀请了省特级教师王慧老师与会作指导引领。王老师阐述了语文教学中需要着重关注的三对关系：语言和思维应该同步发展，语文课不能上得太理性；知识与能力应该同比上升，要十分重视语言实践；人文性与工具性应该科学的融合，要把人文渗透于语言文字的理解与运用中去。王老师提纲挈领的话涵盖了现行小学语文教学需要重点关注的几大方面，有很强的实践指导意义。