在六一活动的现场展板中，有一块是三四年级段同学的叶脉书签展示，那是在科技周活动中，全体三四年级同学共同参与的一项科技实践活动。在这项活动中，家里的长辈们也帮忙一起捡落叶、挑选完整树叶、煮树叶，因为家里没有氢氧化钠，大家还自行寻找其他的替代材料，着实进行了一番自我探究。

在大家的共同参与下，叶脉书签拿回学校后进行塑封，看到清晰的叶脉，大家自然明白了叶脉的作用，也感受到了自然界的神奇和奥秘。

经过科学组老师后期的评选，结果如下：

一等奖：

四（3）班孙启宸 乐欣怡

四（1）班刘一舟

三（1）班蒋镇泽

三（2）班贝奕琦

二等奖：

四（3）班周俊池 张锦辉 鲁科麟

四（4）班卓嘉栋

四（1）班王超逸

三（1）班刘振羽 夏晨元

三（2）班沈向晨

三（3）班朱慧

三（5）班虞翘榕

三等奖：

四（2）班杨骐瑜 章锦帆 王建霆 刘文睿 张译宁 陆彦巧 吴沫荣

四（3）班姜翔健 侯佳杰 翁将豪

四（5）班邵晗咏 闻一远

三（1）班江泽皓 鲍薿

三（3）班顾菲拉 徐铭泽 鲍云泽

三（5）班徐榛谦 王艺桦

附叶脉书签制作过程:

1、把约90毫升水倒入烧杯,在水中加入10克氢氧化钠,把烧杯搁在石棉网上,用酒精灯加热,煮沸溶液。

2、把树叶浸没在溶液中,继续加热15分钟左右,用镊子轻轻搅动,使叶肉分离,腐蚀均匀。

3、当叶片变色、叶肉酥烂时,用镊子取出叶片,放在盛有清水的玻璃杯内。

4、从清水里取出叶片,放在玻璃上,用旧牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面,刷去叶片的柔软部分,露出白色的叶脉。把叶脉片浸入3%的双氧水中24小时,使它们变成纯白色,再取出叶片,用清水洗净,沥去水滴。

5、叶脉片放在旧书或旧报纸里压干。

6、取出压平的叶脉片,待叶脉干透后,用毛笔在叶脉两面涂上水彩颜料,稍干后再压平。

7、取出涂上颜料的叶脉片,在它的叶柄上系一条彩色丝线,就得到了一张精致美丽的叶脉书签了。