绘本导读课《不一样的卡梅拉》

南海实验小学 陈娜

教学目标：

1、了解绘本的一般特点。

2、推荐绘本《不一样的卡梅拉》，激发学生阅读绘本的兴趣。

教学准备：

1、准备几本学生已经读过的绘本。

2、班级购买两套《不一样的卡梅拉》

3、课件

教学过程：

一、猜一猜，引出推荐书目

1、老师手中有几本书，（出示），其中有几本我们大家都看过，这一类书还有一个名字你知道吗？（绘本）怎样的书叫绘本？

2、课件出示什么是绘本。

绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。绘本用图画与文字，共同叙述一个故事。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。

3、你看过哪些绘本呢？你今天老师也要向大家推荐一套（一个系列的）绘本，今天我给大家推荐的绘本叫《不一样的卡梅拉》，有人说这套书可以伴随你到老。卡梅拉是这套书的主人翁，请你猜一猜它是谁，它是干什么的？

4、出示图片。这就是这套书的主人公卡梅拉，你觉得她会有什么不一样呢？

5、在看图，请你仔细观察这幅图，哪个是卡梅拉？为什么？

其他小鸡都在干什么？拓展画面内容，学生自由发言后出示文本内容：

现在是下蛋的时间了!

这可是小鸡们第一次下蛋，看，有的疼得哇哇直哭。

“啊，多可爱的蛋！”鸡妈妈们高兴坏了。

只有小鸡卡梅拉拒绝下蛋。

“下蛋，下蛋，总是下蛋！”她生气地说，“生活中应该还有更好玩儿的事可做！”（这个情节让你联想到些什么呢？）

师小结：对于绘本而言，文字只是画面其中的一部分，更多的内容需要你根据画面展开丰富的想象，这样也许比别人看到得多，得到的也多。

6、如果你就是这只小鸡卡梅拉，你想做些什么呢？

师：你们都猜错了，卡梅拉想做的事：（图片加文字出示）

我想去看海

二、重点导读第一本书籍《我想去看海》

1、故事就是这样开始的：如果你是这本图画书的作者，你会画些什么？写些什么呢？

2、是的，你们所说的故事它都经历过。一幅一幅展示P16-21的画面

先出示画面，每幅画让学生说1-2个，然后出示书中的文字。

3、但是你们绝对想不到的是，它在看海的过程中居然遇到了大航海家哥伦布，还差一点成了哥伦布的美餐呢！

出示图画 P24-25

你们看，这就是哥伦布驾驶的圣母玛利亚号。你知道大航海家哥伦布吗？学生根据自己的了解介绍一下哥伦布。（意大利航海家，曾四次出海远航，开辟了横渡大西洋到美洲的航路。）

4、你猜卡梅拉用了什么方法说服了哥伦布？

当学生说到求饶时，出示图片P26 请学生说说她会怎么哀求哥伦布。

师：可是这些都没有用，哥伦布船长根本就不想听她的废话，她急中生智：

出示：

“为了丰富您的早餐，我保证每天早上下一个鸡蛋，这可是专为您下的呀！”

5、联系书的开始，卡梅拉不想下蛋，可现在你看卡梅拉，它在干什么？从开始的讨厌下蛋到现在千方百计地下一个蛋，（师读这一段文字）看到这里你有什么想说的吗？为了保全自己的性命名她只能迫不得已做自己不想做的事，

6、让我们一起来看看她是怎么下蛋的吧！出示图片：P28.29

作者的想象力实在太丰富了！

三、作者简介

1、那就让我们来认识一下这套书的作者吧！出示作者简介：

克利斯提昂·约里波瓦（Chrisian Jolibois）今年有352岁啦，他的妈妈是爱尔兰仙女，这可是个秘密哦。他可以不知疲倦地编出一串接一串异想天开的故事来。为了专心致志地写故事，他暂时把自己的“泰诺号”三桅船停靠在了勃艮第的一个小村庄旁边。并且，他还常常和猪、大树、玫瑰花和鸡在一块儿聊天。(1948出生)

克利斯提昂·艾利施（Christian Heinrich）,他是一只勤奋的小鸟，喜欢涂涂抹抹的水彩画家，他有一大把看起来很酷的秃头画笔，还带着自己小小的素描本去过许多没人知道的地方。他如今在斯特拉斯堡工作，整天幻想着去海边和鸬鹚聊天。（1956年生）

指名读两个作者的简介，读后问：看了两个作者的介绍，你觉得他们是什么样的人呢？

小结：正是有了这么风趣、幽默、有想象力的作者，才有了我们这套优秀的绘本，让我们一起来看看吧！

四、整体感知，精彩展示

1、《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中的主要人物：卡梅拉、皮迪克、贝里奥、卡梅利多、卡门、佩罗。

2、出示9本书的封面请，学生说说这么多的书里你想看看哪本书？说说理由。

3、学生分组看绘本，师巡视。

4、交流：把你认为最有趣的画面展示给大家看或者是把最有趣的文字读给大家听。

5、师小结：

“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”大小卡梅拉们一直都抱有这样的信念。他们执著地追求那些种群中认为不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太阳……一路上处处坎坷、历经艰难，但总是逢凶化吉、化险为夷。最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。

我们可以把卡梅拉当作一种象征，一种成长路上必不可少的“伴侣”。

读不一样的卡梅拉，成就与众不同的你！希望大家都能喜欢它。