9月23日，我校科学组的两名老师赴杭州参加在杭州市青少年活动中心举办的2016~2017年度DI创新思维大赛师资培训活动。在一天的活动中，组委会以多样的形式向来自全省的中小学老师和少年宫老师展示了DI的开展状况、比赛形式和赛制。我校的两名老师表示大开眼界，获益匪浅。

DI的全称是Destination Imagination，是指有目的想象。它的主要运行模式是给孩子一个目标，让孩子用自己的方式去达到这个目标。因为每个孩子的经历是不相同的，这就会使得他们所采用的方式也不同，在团队合作和思维碰撞的矛盾冲突下既让孩子们放飞自由创新的思维的同时又拥有团队的意识，我想这就是DI的魅力所在。当天的活动在杭州市教育局领导的讲话中拉开了帷幕，他讲到如果学生的学习所得是坐标当中的横坐标上的一个个点，那么DI所追求的就是这些点向着纵坐标方向上的不断延伸，而这种思维的延伸就是今后学生的培养目标。在这段切实有力的开场演说之后，来自波兰的DI专家Margaret Keson为我们带来了精彩纷呈的上午体验活动。她首先介绍到Drama即戏剧是DI的一项重要组成部分，可以提高孩子的想象和分析能力，提高孩子的自我意思和自信，还能帮助孩子全面的认识自己。随后，她与12名现场志愿者一起向在场的老师展示如何进行有效的戏剧教学。她主要通过一个个的小游戏来训练孩子的反应能力、信任他人的意识和自我展示的能力，令人回味，值得人深思。下午的活动，由5位浙江赛区的裁判向在座的老师一一解释什么是团队挑战赛？什么是即时挑战赛？并且解读了赛事旅程指南。期间，专家们通过真题再现、全场参与的方式将复杂的赛制一一深入浅出的展示出来。

最后，组委会的总负责人说：“这届才是真正意义上的DI浙江赛，因为有全省的团队参与其中。”是的，这是一种全新的比赛形式，正为孩子们打开全新的自由想象的空间，也更加期待有更多孩子的思维碰撞。DI，我们来了！