吴老师通过达芬奇的绘画创作《蒙娜丽莎》导入，达·芬奇不仅是有名的画家，而且还十分擅长写作，《小毛虫》就是他笔下的一篇非常有意思的文章。
在识字中，采用了集中识字的方式，引导学生说说自己在生活中还在哪里见过“昆”这个字，学生很容易想到有一本书叫《昆虫记》，有一座山叫昆仑山，有一个地方叫昆明。在识记“怜”字时引导学生回忆之前学过的字，可以利用换一换的方法识记：山岭的领，寒冷的冷，邻居的邻，风铃的铃。借助偏旁归类方式，让学生识记“纺、绒”“仿佛、任何”“律、待”。
在学习成语“九牛二虎之力”时，出示了例句，让学生体会其意思，学生很容易答道意思是力气很大，再让学生联系生活用九牛二虎之力造句。学生在理解的基础上才会将词语运用的更好。
