吴老师在课堂教学中，为了帮助学生掌握推荐技巧，有两个环节非常值得我学习。一个是准备推荐样例，引导学生认真倾听，从倾听中来学习可以从“片名、印象、人物和片段”等方面来进行推荐。然后再用以上方法来练习。第二个是交流后进行个别展示，以评促改。在这个过程中，最大的问题是大部分同学在说片段时过于冗长，不够精简，或者选取的片段不够有吸引力。同时，也需要引导学生在说话时语速要放慢，口齿清晰，可以是当地加上动作或者表情。
