参照课后练习题来制定教学目标是统编版小学语文教材编者的重要概念。课后习题告诉了我们“教什么”和“怎么教”。在吴老师的课堂上，把课后练习题融入了教学，围绕课后习题制定目标并展开教学。吴老师把课后的结构图搬到了板书中，在完成课文学习之后，结合板书训练学生数讲故事的能力。多数学生都能够把故事将完整。在学生的展示中，吴老师又及时通过点评以评促教，鼓励学生在讲演的过程中加入表情和动作，把故事讲得更加生动，获得了良好的效果。
