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南海实验小学“儿童视角下的拓展课程实施与评价”第十六届青年教师大奖赛圆满收官

作者:教导处  文章来源:  发布时间:2016年12月01日  点击数: 次  

一年一度的南海实验小学教学大奖赛在本周顺利结束。此次教学大奖赛结合新一轮课程改革的实施、评价,为促进青年教师课程建设、解读及实施能力提升,将研讨主题定位为“儿童视角下的拓展课程实施与评价”。从11月1日方案发布到12月2日所有学科老师赛课结束,整整一个月的时间,24位35周岁以下的青年教师通过整合教材、自主备课、组内磨课、全校赛课,所有学科老师共同跨学科听课,还吸引来自宁波海曙、市内2016届新教师等参与交流,再一次传承南小教学大奖赛展示即比赛、交流即提升的优秀传统,打造“大奖赛”教研品牌,促青年教师专业上的提升。

作为南海实验小学十六年来一直坚持的校本教研品牌——青年教师教学大奖赛,从组织到实施都有详细的方案,根据学校校本教研主题的变化每届都有相应主题。今年作为课程攻坚年,我们在大奖赛教学内容的选择上立足于学校的拓展课程,语文学科以“口才秀”拓展课程为主,五位教师选择了绘本、口语交际作为教学内容;数学则在思维营综合实践活动中选取数学和生活的结合点,加强数学思想文化的渗透引领;科学信息从STEM实践课程和编程选材,基于教材又高于教材,采用学生喜欢的多样化结构材料给学生科学实践的平台;英语课堂强化趣味口语训练,在教师创设的真实场景中活学活用;音乐学科加强二声部歌唱教学,采用教材和自选内容组合,让学生感受歌唱的魅力;美术凸显综合材料创意,运用当下的自然季节材料树叶,创造精美的树叶贴画,感受秋天;体育基于我们学校的课题研究传统游戏,铁环、跳房子,老师们创编有趣好玩的游戏,在多种方法的练习中掌握技能锻炼身体;品德综合实践课程以茶为载体,让学生调查实践、交流汇报、体验感悟,多方位提升学生综合实践能力。

在课程顶层设计完成后,南海实验小学利用多种教研平台、活动载体落实课程的实施与评价研究,推动教师们的课程实践力,从而提升学生的学科素养与教师的专业发展。教学大奖赛,让青年教师以赛促研,研中有赛,共同进步。

据悉,12月份,学校将根据教学大奖赛的24节赛课,继续在教研组层面开展研课议课。得一讲坛配合教学大奖赛将开展“我理想中的拓展课程和课堂教学实施评价”大讨论,切实将大奖赛活动一环扣一环,落到实处,做有深度。

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