得一论坛第九讲——《我的教育教学关系优化的实践》

关系是人与人之间，人与事物之间，事物与事物之间的相互联系。在生活中有朋友关系、同学关系、夫妻关系、父女关系、母子关系等等。而在校园里则有三种重要的关系那就是教师与教师之间，教师与学生之间，教学与家长之间的关系。怎么处理好校园中教育教学的关系呢？2017年6月23日星期五下午在南海实验小学多功能厅里举行了得一第九讲，谈论的主题就是我的教育教学关系优化的实践，本次论坛由周珊珊老师主持。

人与人之间，无论在学习上还是在生活上，无论何时何地，都需要不断的沟通、交流。不由想到了中国移动曾经很流行的一句广告语：沟通从心开始。我想如果人与人之间的沟通是用心在交流，那么一切的关系都会变得很舒服。在本次论坛预约中原有7位老师将与我们一起分享一下他们的教育教学关系优化的实践，因孙妍英老师外出培训，夏艳丽老师请病假，所以本次分享是方静静老师、袁玲老师、周小艳老师、傅嫩嫩老师、孟婕老师。

方静静老师用自己的亲历的事件总结出对学生要有宽容和爱，那么老师也将收获更多的学生和家长的爱和尊重。袁玲老师讲述了自己与班级一个特殊学生和特殊家长之间的事情，从中总结出对于特殊的人要采用特殊的办法来解决问题，从而获得家长的认同，激发学生的学习积极性。周小艳老师回忆二十年前自己与家长、学生之间关系和当下与家长、学生的关系总结出只要任何时候只要认真做事、认真对待学生，多沟通多交流一定会获得满满的爱和肯定。傅嫩嫩老师从自己曾经担任班主任的经历中回想对每一个孩子好好说，与家长耐心沟通，就能解决棘手的教育问题。孟婕老师从任课教师的角度谈论了要平等地对待学生、由衷地赞美家长，从而更大程度地激发学生和家长的积极性，让他们成为最好的自己。

人的幸福感很多时候来自于对各种关系处理的得当与否。我们生活在各种关系中，当教师的处理好了与学生、家长的关系，那么他的职业尊严感和成就感会随之而来，工作也不会变得让人烦恼。

当下的教育是：一群80后的独生子女老师碰到一群80后的独生子女家长，外加一群万千宠爱在一身的学生，很多简单的关系就会变得复杂。如果要使家长、学生、老师的关系如铁三角般稳固。就如心灵鸡汤说，客户虐我千百遍，我待客户如初恋。我想这也适用于我们和家长、学生的关系。希望通过这次论坛我们每一位老师都能待他们如初恋，不忘初心，砥砺前行！