“长方体正方体”——记五数探究性 作业学习活动（4）
数学几何图形的学习以活动探究形式展开教学，能使学习成为学生自发的活动，有利于学生自由思考和表达，大胆猜想和验证。
从假期让孩子们动手制作长方体和正方体的实践性探究活动到教学过程中的小组合作交流分享以及在复习阶段的思维导图梳理，这些过程都帮助孩子们更有系统的学习几何图形相关知识。
寒假实践
1.自己动手做一个长方体和正方体。
2.写一写长方体和正方体相关知识。
