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于实证的课堂观察之六年级Let’s talk 课例研究 ——南海实验小学英语组第三次校本研修活动

作者:  文章来源:  发布时间:2023年12月15日  点击数: 次  

为提高南海实验小学青年教师的教学水平以及助力青年教师综合素养,2023年12月13日上午第三节课,我校胡彬老师和六(5)班的学生共同呈现了一堂高效扎实的英语课Unit 6 How do you feel? A Let’s talk。

胡彬老师首先播放了本单元的主题歌曲If you’re happy, clap your hands,节奏感强、充满活力的说唱使同学们一边说一边动起来,伴随着轻松、愉悦的心情迅速进入学习状态。课堂上,胡彬老师从学生的实际情况出发,充分利用教材和教参,运用师生问答、师生对话、生生对话、上台表演、配音、歌曲、游戏、记忆力挑战赛等多种形式展开教学活动,教学目标明确,教学重难点突出,较好地调动了学生学习的积极性。此外,胡彬老师充分利用了学习共同体,让学生们拥有多种学习与合作的方式,包括同伴合作以及小组合作等,使得学习不再局限于个人活动,学生们也可以通过互相交流、对话、角色扮演等与他人合作学习,使得学习方式多样化,提高了学生的课堂参与度和学习效率。

作为教龄仅三年半的青年教师,胡彬老师这堂课也存在一些不足。课后,胡彬老师虚心向组内其他听课的老师请教本次课堂上的不足之处,老师们就如何让学习共同体的练习更加高效、如何开展同伴活动和小组活动以及如何提高学生的课堂参与度等各个方面给胡彬老师提出了一些本次课堂有待改进的方面。胡彬老师认真汲取了各位前辈老师的听课建议,12月14日上午第三节课在六(6)班就同样的教学内容再次呈现了一节课。



本次教学活动结合学生实际,学生在情境中懂得了人有各种各样的情绪,做人要学会管理和控制自己的负面情绪的道理,是一次有意义且有效的探究活动。


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