为积极响应双减政策，落实新课标语文要素，增强学生语言文字的学习体验，丰富学生的学习生活，三语教研组全体老师对第一单元的作业进行整合，设计了别样的实践作业，让作业变得多样化，让作业变得有创意。

一、 与文字有约 读读写写，想象画面

本组教材的主题是：感受大自然的美好。四篇课文从不同角度展现了大自然的美：描绘了从南方飞来的燕子，描绘了二月的柳丝，暖暖的迟日，描绘了林荫小道……学生们通过朗读感受大自然的美，通过抓住词语发挥想法，感知生动画面。

二、 与生命有约

春天已经来了，生命正在蓬勃地绽放着，生长着。孩子们是春天里最生动的一群人，解放孩子们的眼睛、双手、头脑，让他们去发现大自然中，与他们一样蓬勃生长着的植物朋友们、动物朋友们……

1、 与植物有约 留心观察，制作植物名片

2、 与动物有约 学习名家，工笔勾勒动物；趣味看图，竞猜动物成语

三、 与你有约 走班交流，一起成长

人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，那就是渴望被人赏识，而儿童这方面的需要更为强烈。我们要让评价多元化，走班交流，给予学生一个平台，让他们得到来自同伴们的关注，这种评价也将激发着每一个学生个体潜能的全面发挥。

三语教研组全体教师设计作业的初衷就是提高孩子们学习的兴趣，让孩子们根据自己的时间和能力合理选择自己想做的作业。在作业评价分享中，孩子们会看见自己不足，也会看到他人优秀，以此培养孩子们谦虚、有追求的学习品格。