针对学生差异性及个体自主学习所需，南海实验小学在以往落实辅优补差的基础上，本学期着重通过开设大课堂、分班走课、一对一补习，增大培优补差力度，尽量让不同学力的学生都有所发展进步。

一、开设七色花培优大课堂

七色花大课堂作为学校的传统大课堂，聘请高校教师资源及其他社会教育力量，家长助教团，采用讲座的形式，在每周一或周二的弹性离校时间一节课内进行。通过班主任和任课教师共同推选，四——六年级的学优生及在某方面表现优异或者近段时间有进步的孩子可以参与活动。

七色花大课堂课堂以人文、历史、地理和自然内容为主，通过教师的讲座引领，补充学校现有教材这些内容缺失，给学生打开一扇多文化学习的窗，营造博学善学乐学的学习文化。

二、拓展课程口才秀分班走课

作为语文基础学科的一门拓展课程——口才秀，以培养和锻炼学生的语言表达、人际交流为主要目标。本学期通过主题式选班走课，一周一次，一个月为一个学习周期，打通平行班，给学生学习自己喜欢的语文内容提供可选择平台。

三、弹性离校一对一补差

学科教师利用放学后的弹性离校时间，对于一部分学困生进行基本知识、课堂作业的辅导。学校下发了弹性离校的记录表，包括辅导内容、班主任或学科教师的签名、时间和家长的联系情况。一对一补差对于抓好后20%的学生学业成绩，完成教学质量的保底起到重要作用。

分层教学是基于尊重每个学生的不同学习能力而开设的差异化学习，对于两端的学生都有不同发展。南海实验小学扎实落实培优补差，作为学校常态教学工作，将继续实践并创新。