为了进一步提高教师教学水平，优化课堂教学，进一步深入开展校本教研活动，英语组按照学期初既定的计划，开展了以“加强小学英语阅读教学中语言输出的力度”为主题的教研活动，通过理论学习、课堂教学展示、研讨交流等环节，英语组全体教师认真参与并展开了热烈探讨，取得了良好的效果，

本次校本教研活动围绕阅读教学中学生语言输出的力度开展，先研读相关理论文章，组内教师就学习材料进行探讨与交流，然后由李亚玲老师上一节阅读教学课，组内教师参与听课，关注课堂上学生语言能力的训练与发展，关注教师课堂教学中的引导与教学设计，课后开展课例研讨，针对李老师的这节课，以理论为依托，围绕学生语言能力素养提高这个话题进行评课议课，并且提出课堂教学的改进方法，通过集体备课的方式磨课、做课；最后总结了阅读教学中学生文本输出能力的提高策略，有了理论指导下的课堂显得更为生动与专业。

通过这次研训活动，能有效地提高教师的专业素养，提高课堂教学效率，改变陈旧的教学方法，对教师的专业素养提高和课堂教学技能的提高有很大的帮助，起到了达成了以研促教，教研相长的作用。