由舟山教育学院主办、我校承办的市属小学数学教师专业发展90学时实践培训顺利落下来帷幕。本次实践培训为期共一周，其中最后一个上午，市属三所小学数学教师及绍兴柯桥数学骨干教师参加了活动。在培训活动中，通过专家引领、实践探讨、分组互助合作等方式，让参与培训的教师耳目一新，受益匪浅。

         专家引领，思想理念得以更新。培训期间，组内成员分享了专题学习，从转变教学方式、转化思维模式、有效动态想象及发展分层教学等方面切入，为我们有效推进“学位中心”的数学课堂教学改革注入了强有力的理论支撑。

        实践研讨，教学水平得以提升。在组长的带领下，培训班分小组开展实践研讨。实践中，学员们分别选取教学内容，紧紧围绕“关注学生数学核心素养，重建学生数学知识体系”的目标开展实践研讨课，在组内进行了评课反思交流总结。其中来自舟山二小的叶柯杰老师和我校的张玲玲老师还为全体参培老师呈现了两堂精彩数学课：一节复习课《三位数乘两位数复习》，一节新授课《认识负数》，并由周珊珊老师做讲评，活动充实，内容丰富。通过本次实践研讨，学员们在课堂中进行了新的尝试，在课堂上也会更多关注知识间的联系和学生思维的发展，突出学为中心，为学生的数学素养提升打下坚实的基础。

        同伴互助，共同成长得以落实。培训期间，培训班以班、组为单位合作学习、共同成长。无论是集中学习，还是实践研讨，学员们始终把互动交流看作是提高自己教学水平的一条有效途径。他们交流课堂教学的成功经验与困惑、交流学生教育的心得体会、交流课程理念的理解，在互助中“取长补短”，既有效增进了彼此情谊，同时也提升了自身的专业化水平。

                                                                                                                                                                   南海实验小学