这学期学校的课程有了较大的改革，对于我们六年级的孩子来说，倍感新鲜的就是周五的“自主整理课”。这节课上能充分发挥我们小组的合作能力：相互过关“数学三分钟课前诵”；一起进行数学单元知识整理，完成思维导图；帮助小伙伴查漏补缺。我们是积极向上，合作共勉的“学习共同体”。
