识年历 制年历 体验生活中的数学

                          ——记三年级学生制作活动日历

2018年的5月份南海实验小学全体三年级段的孩子们沉浸在《年、月、日》知识的愉快学习之中。在这段时间里，孩子们通过课内学习、同学互助、课外探究，弄懂了为什么每四年要在2月多出一天的道理？知道了2月为何是特殊月的来历，明白了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的秘密。每一个孩子都对年月日的知识产生了极大的兴趣。为了让孩子们更深入地了解年月日的知识，我们三年级段数学组组织了一次制作年历大赛。

兴趣是最好的老师。孩子们纷纷拿起手中的笔，结合自己对“年月日”知识的了解，开始认认真真地制作自己独特的那份年历。

经过几天课内课外的不懈努力，孩子们的原创作品诞生了。惊叹于孩子们丰富的创造力和对年历的多样化设计。每一位孩子的作品，都让人感觉如此特别又如此精致。下面赶紧让小编带着大家来细细欣赏我们的孩子们独创的不同风格的那份年历吧！

每一位孩子的作品都令人称赞，我们在众多的作品中又选出了一些更优秀的作品，你们看这些获奖的孩子们开心到了极致！

制作年历中，每一位孩子在动眼、动手、动脑的同时，既复习了有关年月日的数学知识，又培养了孩子们的动手能力和创新能力。这样的体验活动有没有让你也有想要去创作一幅的冲动呢？如果也想拥有自己独特的一份日历，请你自己动手做一做吧！