在分析中发展，在反思中进步

——记二年级数学组期中质量分析研讨会

5月10日下午第一节课，二年级数学组就这次的期中检测进行了分析和总结，并针对下阶段的教学展开了讨论，制定了相应的方案。

一．卷面分析。

首先各位老师对本张期中试卷进行了分析。从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识掌握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，题目难度适中。总的来说，这份试题注重对基础知识以及学生综合运用知识能力的检测。

二、总体分析

通过这次考试情况来看有以下几个知识点，学生们掌握的还是不够。

1．数学中遇见的常见名词书写不规范，如，加，减，乘，除，平移，旋转等名字爱用拼音去表示。

2.合并综合算式时，乱加括号或不加括号，或出现算式中数的位置的改变。

3. 轴对称图形中对称轴画得不规范。

4. 解决问题时审题不仔细。

5. 对除法意义的理解不够透彻。

三、反思和改进措施

通过本次期中检测分析与反馈，在今后的教学中我们除了要把握好知识体系，还要熟悉知识点考察覆盖面，加强做好以下几点。

1. 发挥备课的作用。备好课是上好课的前提。准确把握教材，抓教学的重难点落实，在教学的源头上做足准备工作。

2. 除法是本学期的教学重点，应加强除法意义的理解，强化数学中常用名词的书写。

3. 合并综合算式是第五单元的重难点，我们在今后的教学中要及时查漏补缺，针对重难点进行巩固复习。

4. 加强学习习惯和策略的培养。有意识地对学生进行分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等。

5.加强对后进生的辅导，使全体学生得到均衡发展，做好后进生的补课工作。努力使每位学生在原有的学习基础上得到最大限度的发展。