立足生本课堂  携手共同进步

——记五年级数学教研组教学研讨展示活动

基于我校与普陀山学校结对建设的“互联网+义务教育”公共资源平台，胡娜老师代表五年级数学教研组进行了《位置》一课的教学展示。

在正式上课前夕，胡娜老师对本节课教学内容进行了认真的钻研和精心的备课。在教学管理处周洁老师和数学大组长祝佩华老师的尽心指导下，胡娜老师对整节课的教学内容、教学环节等各方面进行一次次的试教、修改、再试教、再修改，争取使本次活动能够有完美的呈现。

10月17日，在两校五年级两个班的学生共同参与下，教学活动顺利开展，同时，两校老师也参与课堂观察，并对胡娜老师的课堂给予高度的肯定。

课上，胡老师基于“互联网＋同步课堂”技术优势，与远在普陀山岛上的孩子们进行了实时互动，让结对学校的孩子也体会到了城里孩子一样的课堂氛围和教学方式。胡老师从一个学生的位置出发，结合教室里同学们自己的实际位置展开教学，内容清楚，层次清晰，练习层层递进，学生们都沉浸其中，收获颇多！

 胡老师的授课、提问、发言、课堂练习、师生互动等环节充分兼顾两所学校的学生，两所学校的同学们上课听得都很认真，积极地进行组内交流讨论，积极发言，课堂气氛活跃，学生参与度很高，课堂掌握情况比较好。

本次的活动是两校交流的一次活动，也给予我们一个共同进步提高的机会。这是本学期最后一节同步课堂的展示课，我校通过“互联网+义务教育”这一平台，为结对学校提供了较多优质的教学资源，从而促进两校师生的交流沟通，也希望借此两校共同进步，“互联网＋同步课堂”，我们行走在路上。