规范书写  潜心习字

——六年级师生认真迎接市书写能力检测

硬笔书法——中国特有的传统文化，是以汉字为表现对象，用特有性能的书写工具所写出的一种线条造型艺术。简练的钢笔线条造型，具有近现代最普遍的实用价值。   

让学生写得一手端正美观的硬笔书法是我们每位语文老师的朴素心愿。

和所有语文老师一样，我们南海小学六年级的七位语文老师在教学中也非常重视对学生书写习惯和书写能力的培养。为了让学生练好字，老师们经常手把手地指导学生书写，还亲自练习书法作品，与学生一起交流切磋。每一课的书写练习，每一周的书写作业，在学生练写之前，老师们都认真地指导，还在批改的基础上进一步的指导。

为了迎接市书写能力检测，老师们更是群策群力，发挥团队的智慧和力量，努力矫正学生呈现出来的书写问题。挖掘书写能力强的学生，发现书写能力需改进的孩子，让他们结成对子，用同伴的力量去影响和督促；让班中的小书法家介绍自己的习字心得并展示优秀作品，唤醒孩子们的书写欲望；请书法有一手的老师介绍经验，还让孩子们临摹老师的书法作品，用榜样的力量激励他们。

为了体验测试的现场氛围，六年级7个班学生在老师们的有序组织下进行了现场书写模拟比赛。七位语文老师化身为监考老师，向参赛同学讲清楚本次活动的目的及比赛中的注意事项，接着同学们开始书写。在活动过程中，学生们神情专注，一丝不苟，认真书写。总体说来，孩子们写字姿势比较规范。二十五分钟的书写时间结束了。孩子们一篇篇书写工整的作品呈现在老师们的眼前，大部分孩子的书法作品间架结构合理、笔画匀称到位。最后，各班评出书写优秀的作品，并颁发了“书写明星”的奖状。这次书写能力模拟测评活动对学生规范汉字的认识、书写能力的提高，综合素养的形成起到积极的推动作用。

老师们如此煞费苦心的指导和组织，激发了孩子们规范书写，潜心习字的积极性。每个班孩子的书写能力都有不同程度的提高。孩子们纷纷认为写好汉字并不难，重在练习，贵在坚持。期待他们在市书写能力检测中精彩的表现！