南海小学四年级四下年级数学教研组工作总结

本学期我们小组能认真地做好各项常规工作,上好每一堂课，批改每一本作业和每一份练习。参与学校的“分层作业”实施并积极整理编写“我爱动脑筋”分层练习，进行各单元、各项专项检测卷，进行资料的整合。

家常课的展示祝佩华《四则混合运算复习整理》，何姣云《比较小数的大小》，配合年级段的安排认真上好家长会展示课《鸡兔同笼》。上交各个部门布置的文章撰写任务有每个老师的小课题研究，五彩课堂的拓展课程编写，我的教学实验，诚信教学案例等。

教研组很少在常规的组织管理上上花时间，因为开学第一周，我们把集体备课活动的计划一经安排，大家以后就是非常自觉、非常认真地按部就班了。特别是教材改革出版的新的数学教材，每个年级都有不同的变化，促使大家每逢下午空课时间，总会不约而同地走进办公室，交流教学中发现的问题、研究处理问题的方法；讨论下一课时的教学内容，大家都把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论，思考，大家取长补短，最终达成共识。从本班学生的实际情况出发，设计并撰写自己的教学方案及时反思。二、基于传统文焕,演绎精彩课堂

在这学期里没有轰轰烈烈的大型活动，但每位老师都扎扎实实地进行着自己的一亩三分地教学任务和工作，丝毫不敢松懈。在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们应多关注“教学反思”注重对具体实践结果的粗浅回顾，提高到对实践本身（实践过程）的深入反思，使“研”更有深度；加强学校网站的信息报道工作，促进教研组的成长。

“教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。” 把它作为工作信条，我们四数段数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使本年级的数学教育教学水平再上一个新台阶。