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南海实验小学2017学年第一学期教师发展处工作总结

作者:教师发展处  文章来源:  发布时间:2018年01月30日  点击数: 次  

南海实验小学2017学年第一学期教师发展处工作总结

1. 南海实验小学被舟山市规划办评为2015-2016年度教育科研先进集体(全市共获评10所学校),南海实验小学周珊珊和周燕娜老师被评为2015-2016年度教育科研先进个人(全市共获评22个先进个人)。

2.开学初,教师发展处推出《南海实验小学教师成长积分制》方案,征集各部门意见,修改完善后下学期将实施。

3. 2017年省规划课题《小学语文口才秀校本课程建设与教学实施研究》(翁建英)课题继续进行中……

4. 2018年省规划课题《创建新型学习共同体的实践研究》(苏明杰)省级立项。

5.舟山市第五批重点课题《中华传统文化教育融入校本课程的实践探索》(苏明杰)历经两年, 由周珊珊老师执笔撰写1万多字结题报告,于2017年10月顺利结题。

6. 2018年市规划课题,我校两个课题立项。苏明杰《创建新型学习共同体的实践研究》(参与者:全体南海教师)和徐飞《部编教材二年级语文随文写话的策略研究》(参与者:王若兰、陈娜、严佳梦、江燕玲等),课题进行中……

7. 2016市级两个规划课题:唐文娜《以“集美”活动引导小学生良好品行养成的探索》、章志高《小学传统民间花样体育项目的开发与实施》,顺利结题。

8. 2017年市级两个规划课题,徐飞《绘本阅读促进低年级写话教学的实践与探索》(参与者:陈娜、江燕玲、桂平圆、严佳梦)和陆宇芬《小学中高年级学生“学会学习、健康生活”的自主发展实践研究》(参与者:袁玲、方静静、包柳燕、章亚丽)已上交结题报告,于12月上交结题报告,并申报2017年度舟山市教科研优秀成果奖。

9. 舟山市教育学会公布“学生发展核心素养培育的校本化探索”主题征文我校徐飞《核心素养下的低段绘本写话课程的校本化探索》论文获二等奖。

10.我校共上交4篇陶研论文参与舟山市评比,3篇获奖。徐飞老师获一等奖,吴嫣红和丛全荣老师获三等奖。

11.南海实验小学校本课程按照总校格式要求,选取小学部历年来拓展课程获奖、有特色、受孩子们喜爱的课程,最终共上交26个,汇编成书。

12.舟山市第十七届市小课题南海实验小学共立项17项,于2017年11月撰写小课题成果结题报告,参加市级评比,共有5项小课题在市里获奖。周珊珊、黄伟红、徐飞、丛全荣老师的小课题均获二等奖,贺要波老师的小课题获三等奖。

01 

利用图式化思维促进学生数学知识主动构的策略研究

周珊珊

南海实验小学

02 

低段学生语文审题能力培养的实践与研究

陈娜

南海实验小学

03 

高年级对话教学中学生说的能力培养策略探究

丛全荣

南海实验小学

04 

小学高段语文作业分层设计与实施的研究

方静静

南海实验小学

05 

指导低段学生进行形近字辨析的实践研究

桂平圆

南海实验小学

06 

 以“每日劳动”为载体培养现代学生劳动观念的策略研究

贺要波

南海实验小学

07

基于不同国家多版本教材理解与思辨下三角形内角和教学实践研究

黄伟红

南海实验小学

08 

依托“英语趣配音”提高小学高段学生口语能力的实践研究

李亚玲

南海实验小学

09 

借助“微写作”提升三年级学生语文阅读能力的尝试

卢碧萍

南海实验小学

10 

小学音乐课堂多声部教学有效实施的策略研究

孙妍英

南海实验小学

11 

小学数学作业设计有效性策略的研究

王文亮

南海实验小学

12 

小学低年级口语交际学习有效性的策略研究

徐飞

南海实验小学

13 

巧用听算提高三年级学生的计算能力

虞海芬

南海实验小学

14 

传统文化滚铁环课程校本化开发的实践研究   

章志高

南海实验小学

15

在小学英语教学中有效培养学生拼读能力的探究

鲁怡

南海实验小学

16 

周末动手小游戏——普及家庭科普实验的实践研究

丁洁琼

南海实验小学

17 

在游戏中培养低段学生的口头表达能力

江燕玲

南海实验小学

13.各部门创建富有南海特色和南海文化的12个重点品牌孵化项目。12个品牌孵化项目分别是:苏明杰校长负责的《新课改背景下创建新型学习共同体的实践研究》、张海伟副校长负责的《校园集美促规范落地助品性培育的德育实践》、《推动小学生志愿服务实践活动常态化的探索》和《德育家庭实践作业的实践研究》;周珊珊老师负责的《海之星五彩学堂拓展性课程的开发与实施》和《积分制管理促教师专业成长的实践与探索》、、黄伟红老师负责的《打造缤纷文化节提升学生核心素养的实践研究》、翁建英老师负责的《小学语文口才秀校本拓展课程建设与教学实施研究》、体育章志高老师负责的《南海小学羽毛球校本课程的开发与实践研究》、《南海小学花样跳绳校本课程的开发与实践研究》、苏明杰校长关注的《南海小学口琴校本课程的开发与实践研究》、孙妍英老师负责的《南海小学合唱校本课程的开发与实践研究》。12个项目先报送南海实验学校,现有《新课改背景下创建新型学习共同体的实践研究》、《校园集美促规范落地助品性培育的德育实践》、《海之星五彩学堂拓展性课程的开发与实施》、《积分制管理促教师专业成长的实践与探索》4个项目定为总校层面的教育品牌孵化项目。

14.采用论坛负责人制组织五期不同主题的“得一讲坛”。由行政老师担任主持,本学期分别开展了由翁建英老师主持的《暑期师德培训交流》、张海伟副校长主持的《我的年级我的团》、周珊珊老师主持的《新环境新挑战》、黄伟红老师主持的《大奖赛中谈成长》、唐文娜老师主持的《班级特色文化创建的实践交流》5个主题论坛。论坛中,老师们结合教育教学实践和感悟与全体老师分享。在分享中,或朴素或深刻,锻炼了老师们的演讲能力,更是给聆听的每一位老师带来启发、思考和借鉴。

15.五彩学堂课程继续丰富孩子们的课堂。开学初,向全体教师进行了关于五彩学堂的意见的问卷调查,对全校家长进行义工招募。汇总意见后,本学年低段新增了葫芦丝、陶笛;高段新增了文言启蒙、校园“奇葩说”、花样语文、中医药与健康、红领巾气象站、正经玩。五彩学堂教学时间分为低段(周一下午)高段(周三下午)两个时间段进行,邀请有特长的外聘教师和义工家长来校上课指导。继续采用定制的“五彩学堂学习实践活动记录本”,让每一位老师做到课前准备,课中点名记录、课后及时小结,并能在一期四节课结束后及时评选优秀学员。本学期共开展教学活动14次,评选出三期优秀学员,每期优秀学员的名单均南海实验学校网站上公布,共有33位外聘教师及家长义工参与了我们的课堂教学。

 

南海实验小学教师发展处

2018年元月

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