周

次

主 要 工 作 安 排

德育工作

教学教研工作

后勤、讲坛等工作

1～2周

1.假期工作小结、开学典礼。

2.调整寄宿班、走读班接送、就餐等工作。

3.制订班队年级团计划、完成中队阵地布置。

4.教师节学生献词、主题板报、点赞活动。

5．九月份班主任例会。

1.开学准备，一年级新生电脑分班工作、插班生前测及分班工作，学生报到。

2.完成教师专业发展培训的报名及审核工作；校本培训计划书及各教研组校本培训活动汇总。

3.修订《南海实验小学各年级学习习惯重点检测项目》，并开始实施。

4.组织参加浙江省唱红歌合唱比赛。

1.得一讲坛学期预约申报。

2.五彩学堂校本课程微调。

3.书簿发放。

4.新生插班生校讯通、新教师邮箱开通。

3～4周

1.各年级召开年级团大会

2.班级阵地建设及重点细节落实年级团互查。

3.大队委员改选。

4.各层面家委会、义工团成立。

5.闲暇橱窗布置：五、六年级、表联室。

6．第16届推普周工作。

1.新生学籍建档工作，完成2014学年教育年报工作。

2.阳光体育活动安装调整并实施；学期初学生体检。

3.各学科组主题研讨活动。

4.校第十三届校运动会会徽设计活动；第十四届校运动会相关准备。

5.“学习共同体”建设主题研讨课，科学学科组承担。

6.学生社团、五彩学堂、中队宣传栏资料汇总，进行校园环境布置制作。

1.参加总校案例评比。

2.五彩学堂正式上课。

3.得一讲坛“暑假师德师风培训心得交流”。

4.暑假维修结算。

5.新校服发放。

5～6周

1.一年级家长学堂。

2.结合十一长假，学生参与海洋体验活动。

3.青年班主任班集体薄册规范化互观互查。

4．拍摄、播放文明饮水宣传片（三年级）。

5．十月份班主任例会。

1.各年段听课习惯作业习惯阶段抽检视导。

2.承担、参加市音乐优质课比赛；

3.参加市小学英语青年教师擂台赛；参加市小学体育中青年教师擂台赛。

4.交流各层面课题阶段实施现状，2014年省市立项课题迎接调研抽查。

5．班际阳光活动系列竞赛。

6.班班通平台建设。

1.青年教师开学阶段交流。

2.五彩学堂第一期优秀名单评比。

3.新学年专项申请制定、上报。

7～8周

1.十一三队庆活动。

2.细节教育落实年级团互查。

3.青年班主任班队活动设计培训。

4．闲暇橱窗布置三、四年级、美术组。

5.一年级家长学堂

1.各学科预约申报制第一次开课及课后研讨交流。

2.做好省第二次教育质量综合评价迎考工作。

3.各年段听课习惯作业习惯阶段抽检视导。

4.资优生组班进行学科拓展学习。

5.市2014年科技节作品参赛。

6.电子书包教学研讨。

1.得一讲坛“我的读书故事”（好书推荐）。

2.十．一三队庆活动后勤筹备。

3.直饮水专项检查。

9～10周

1.十一月份班主任例会

2．爱心天使活动中期调研。

3.红领巾志愿者采风活动。

1.校第十四届运动会暨学部2013体育周活动。

2. 2013年学生体质健康测试上报。

3.一年级学生进行握笔姿势、读写姿势的视导。

4.校科技艺术节系列活动----摄影、书法作品比赛。

5.市小学语文优质课评比、市属地方课程教学评比；市陶研会三优评选活动。

1.运动会后勤筹备。

2.五彩学堂第二期优秀名单评比。

3.校园消防设施安全检查。

4.年度党建工作小结。

11～12周

1.组织秋游活动

2.低段家长开放日活动。

3.细节教育年级团互查。

1.组织期中家长开放日活动。

2.各学科预约申报制第二次开课及课后研讨交流。

3.各年段听课习惯作业习惯阶段抽检视导。

4.组织参加名师工作室活动；学科组校际主题研讨。

5. 2015省市教科研规划立项课题申报。

1.秋游后勤筹备。

2.各班期中公物检查。

3.家长开放日后勤准备。

4.各口子整理教育局对学校的考核材料，准备上报。

13～14周

1.十二月班主任例会。

2.一二年级自理能力大比拼。

3.闲暇橱窗布置一、二年级、美术组。

4．拍摄、播放有序接送宣传片（二年级）。

1.完成下册学生书薄及教辅资料的征订工作。

2.校科技艺术节系列活动-“三独”比赛。

3.组织、参加新城一体化各学科教研活动。

4.各学科主题研讨活动。

5.阳光体育活动系列班际竞赛。

1.青年教师户外登高。

2.五彩学堂第三期优秀名单评比。

3.学部经费使用情况核实。

4.秋季安全检查。

15～16周

1.英语周活动金点子征集

2.年级团教师风采秀展示准备。

3.青年班主任常规工作培训。

4．红领巾志愿者外出采风活动。

1.四五六年级学科质量监控。

2.各学科预约申报制第三次开课及课后研讨交流。

3.各年段听课习惯作业习惯阶段性抽检视导。

1.得一讲坛：我专业发展中的关键他人和事件。

2.确定2015年基建专项。

3.元旦庆祝活动后勤筹备。

17～18周

1.一年级家长学堂。

2.细节教育年级团互查。

3.元旦活动。

1. 2014年英语周系列活动。

2.校科技艺术节系列活动—书画、科技作品展评。

3.参加小学语文市新生代教师教学展示活动；参加市属语文主题活动。

4.市书法基地学校六年级书写能力检测。

5.参加全市的小课题评比

1.收集四叶草的编订。

2.五彩学堂第四期优秀名单评比。

19～20周

1.一月份班主任例会

2.拍摄、播放桌柜整理宣传片。

3.各中队基础章、特色章考章

1.期末课程实施情况调查，备课批改反思等教学常规检查。

2.学科组着手准备对重点年段重点学科的过关测试，综合学科单项抽测。

3.一二年级语文数学英语组织专项性、趣味性、活动化的达标测试。

4.音体美学科课程教学改革材料汇编。

5.考查学科书面考查内容编制。

1.得一讲坛：学困生结对帮扶案例分享。

2.学生奖品采购.

3.教材回收，各班资产验收。

21～22周

1.各级各类先进评选。

2.班主任考核工作。

3.班级文明、卫生、纪律、路队等制度建设，班级小干部培养，班队活动开展、班级特色创建等班集体建设个性化先进经验总结、整理（备下学期初交流）。

1.期末学生体检。

2.各年段听课习惯作业习惯阶段性抽检视导。

3.阳光体育活动班际竞赛。

4.学生社团、五彩学堂资料汇总；2014年度教育调研课题成果评选。

5.完成省师训平台校本培训项目及学分录入等相关工作。

4.参与编写小学科学、低段数学市属期末测试试题。

1.四叶草印刷、发放。

2.五彩学堂第五期优秀名单评比。

3.申报寒假零星维修项目。

4.学期各口子考核过程性材料整理、汇总。

23～24周

1.布置暑期工作。

2.做好资料台帐整理工作。

3.一年级家长学堂。

1.组织期末测试，学期教学质量分析汇总，教学资料、档案整理、归档。

2.学习习惯培养、学习共同体建设、低段学业评价改革阶段性成果总结，期末总结。

3.完成校本课程的文本化修订工作；整理各级各类课题的汇总。

1.全体教师学期总结会议。

2.组织青年教师教育教学成果展。