南海实验小学一年级举行“喜迎六一、放飞想象”自编绘本故事设计比赛

5月20日至31日，南海实验小学一年级举行“喜迎六一、放飞想象”自编绘本故事设计比赛。

比赛过程中，孩子们在各班老师和家长的指导下，从欣赏绘本到自己创作绘本，从故事编撰到绘本编绘制作，每个孩子都认真对待。孩子们创作的绘本非常有趣，有的文字故事新颖，有的画面布局美观，有的创意设计独特。孩子们根据自己对故事、对生活的理解，写出了独具个性的创意语言。

一1班的《绑满萝卜的小兔子》布局美观，形象可爱，表现了一只小兔子想成为举重冠军的美好愿望。一2班的袁子涵根据课文《小猴子下山》创编了《小猴子第二次下山》，画面精美，把一只做事有始有终的小猴子描绘得活灵活现。一3班孔奕涵的《小毛毛虫，爬呀爬》记录了一条小毛毛虫破茧成蝶，表现了孩子对自然的探秘，对成长的期盼。一4班王麒钧的《小音符拉拉》画笔虽显稚嫩但想象丰富，描绘了一只神奇的小音符。一5班周虹妤《美美奇遇记》构思独特，想象大胆，写了一只小兔去外星球的独特经历。一6班安建源的《恐龙大反击》用丰富的色彩，大胆的想象描绘了沃尔夫星球上的恐龙和一个小男孩的故事。一7班的朱宸楠的《做自己》写了一只不满现状的小猪的各种经历，告诉大家做自己是最开心的事情，以画面优美，想象奇特，赢得了评委的一致赞赏。稚气的画笔，可爱的话语，一幅幅画作表达了孩子对绘画的钟情，一个个故事书写了孩子对生活的热爱，对自然的探索和对梦想的追求。

《绘本阅读促进低年级写话教学的实践与探索》是一年级教研组的一项市级立项课题，课题组的老师通过挖掘绘本中的“图”与“文”的特点和规律，找到绘本阅读与写话教学的契合点，将绘本阅读与写话教学有机地结合起来，搭建读写联动的桥梁。这次比赛，既是课题组成果的展现，又拓宽了学生语文学习的广度与深度，丰富了教学资源，提高学生写话的兴趣。