路在远方,我们在路上

——二年级“我爱阅读”活动掠影

莎士比亚曾说：“生活里没有书，就好比大地没有阳光；智慧里没有书，就好比鸟儿没有翅膀。”书是人类进步的阶梯，是知识的海洋，更是我们快乐的源泉，读书越多，精神就会越健壮而勇敢。

新课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣”，“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于10万字”。 为了拓宽学生的知识面，提高语言表达能力，激发学生读书的兴趣，让每一个孩子从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，我们二年级全体师生群策群力，自一年级开始就开展了丰富多彩的读书活动。

●寒假伊始，预约阅读书目

2018年的寒假，我们二年级组语文老师精心挑选，为孩子们送上了假期礼单。

孩子们在爸爸妈妈的带领下，选书、购书、看书，一本本有趣的书籍就像一个个可爱的天使插上翅膀飞到孩子们的怀里。很多孩子一口气把十几本都采购了，纷纷表示要把所有的推荐书目都看完！

●图书漂流，共享阅读快乐

你希望更多的同学领略你读过的经典的魅力吗？你希望家里闲置的书籍发挥它的余热吗？你希望看到更多有趣、实用、形式多样的的书籍吗？图书漂流，就像放归大海的“漂流瓶”一样，传递着是与你一样的感悟、一样的默契、一样的会心。图书漂流，不仅仅是书的旅行，更是爱心的接力。按照寒假的必读书目，每班的每个同学拿出两本书与平行班进行交换，资源共享，共同感受读书的乐趣。

●持之以恒，做好阅读记录

为了使阅读活动更有实效，这学期开始，我们二年级的每个班级每天均有不同形势的阅读记录，或摘录几个词语，或记录一下阅读页码，或写一句浅显的感受。每个星期，我们还制订分发了读书记录卡，促进孩子进行阅读记录，让阅读更深入，更有效。你们瞧，孩子们的阅读卡五彩斑斓，形式多样，为他们点个大大的赞吧！

一张张精美的读书卡，记录了孩子们读书收获的点点滴滴。从孩子们尚显稚嫩的文字中，我们欣喜地感受到他们正从书籍中汲取营养，收获快乐。

（配读书笔记图片）

●积极参与，争做阅读之星

通过一系列的阅读活动，二年级的孩子们快乐地与书交友，读书打开了他们的心灵之窗，抒发他们对生活的热爱，在他们幼小的心灵里播下爱的种子。通过每班初选、推荐，共有70个孩子评上了年级段的“我是阅读之星”，7个孩子被评为校级“阅读之星”。

“我喜欢阅读有益的书籍，每次在书的世界里，我就会忘了自己，完完全全沉浸在了书的海洋里。”——二（1）班张悠格

读一本好书，交一个好友。我爱阅读，阅读带给我欢乐，伴随我成长，她将会成为我一辈子最好的朋友。——二（5）班胡嘉楠

“书籍带给我快乐。她如同一股清泉在心底里静静地流淌着，清澈、甘甜。”

——二（6）班董栩辰

“书籍让我的思维变得更加活跃，书籍让我的知识变得更加丰富，书籍让

我的生活变得更加丰富多彩。”——二（2）班杜昱玚

“现在，书籍已经成为我生活和学习中不可缺少的好朋友啦！‘读书破万卷，下笔如有神。’同学们，让我们一起来读书吧！”——二（7）班徐誉轩

 “书给我带来了快乐和知识，它是我的最好的朋友。书，它会成为我一辈子的朋友！ ”——二（3）班俞若菡

“最喜欢静静地坐在书桌前，翻开自己喜欢的读本，做一条遨游在书海的快乐小鱼！”二（4）班 王茗涵

……

阅读，我们一直在路上，接下来我们二年级还将继续开展丰富多彩的读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。