2017年5月4日，浙江大学第二届海洋科技文化节开幕式暨叶瑛、张朝辉教授科考成果报告会在浙江大学海洋学院隆重举行，南海实验学校小学部四至六年级段的学生也参与聆听了此次报告。

报告会首先由浙江大学海洋研究院院长张海生致辞，呼吁大家为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神，加强对国家海洋强国战略和“一带一路”倡议的宣传与推进，增强全校师生的海洋和海权意识，用富有特色的海洋文化提升广大学生的文化素养和科技创新能力，营造校庆的浓厚氛围。

主持人简单介绍两位教授的科研经历并赠花合影后，叶瑛教授针对南极科考的科学意义和战略意义做了简单的概括，并介绍了33次南大洋科考的航线以及在航线中需要克服危险浪大的西风带、南大洋气旋（低气压气旋）、南极的不同冰层的海冰、冰山、常年不冻的冰间湖和坚硬多晶的蓝冰，雪龙船还途经了普里兹湾、南极半岛、罗斯海（碳循环和生态系统的平衡）、麦克默多绿洲和难言岛（新的科考站）等海域地区，各种座头鲸、小企鹅、最高活火山、极光等都深深地吸引了孩子们的注意力。

张朝晖教授也对神奇的印度洋卡尔斯博格洋脊海底之旅做了深入的介绍，向为祖国海洋事业奋斗的同志致敬，并播放了中国大洋38航次蛟龙号科考的第一航段汇报片，记录了科考队前期的训练准备、科考队途中经历的人和事以及队员的感悟，有泪点也有笑点，有队员对外界的探索也有海底深处神奇的珊瑚和生物，深深打动了现场的观众，将现场气氛推向另一个高潮。

虽然报告会只有三个半小时，但南海实验小学的孩子们看到了南极科考的整个过程和科考人员的努力奋斗，积极举手发言提出各种感兴趣的问题。一座座雪山见证着科考人员的一步步成长，一步步脚印印证着科考人员一片火热而赤诚的真心。