5月14日，我们体育组进行了第三次《学习共同体下的课堂教学“原地连续纵跳”》研讨活动。全组10位体育教师共同参与了此次活动。活动开始组内教师对于本课的内容设计进行探讨、修改，一起精心准备、认真备课。之后由邵乐豪老师进行上课。本课的目标是让学生能够在体育课上快乐地运动，达到身体锻炼，从而掌握一项体育技能。

邵老师的《原地连续纵跳》以准备活动小游戏“报数3”开始，带领一群一年级的孩子开始快乐的热身，学生跟着教师做各种慢跑，准备操，非常新颖。在教学过程中，运用情境教学，让孩子们模仿各种动物跳，引出本课的学习内容原地纵跳，并一步一步紧扣环节进行教学，辅助内容采用夹球跳接力，把所学内容充分运用到游戏中，进一步巩固所学知识，从而提高学生的学习积极性，让学生体会到了运动的乐趣。

课后，全组老师围坐一起，对于本堂课进行了课后交流、小结。组内教师对于邵老师的这堂课给予了充分的肯定。并共同探讨了如何将《原地连续纵跳》内容更有效、更直接的传授给学生，让学生在《原地连续纵跳》的练习中，体会跳的快乐，跳的乐趣。