5月9日上午小学部周洁老师携手六（3）班的同学共同展示了一节以“小升初”为主题的思维训练课。

在课上，周老师以“鸽巢原理”为主要载体，以“小组合作”为主要形式，通过学生自主思考，小组合作交流以及实际操作等各种方法，通过师生互动，生生互动，以及数学思想方法的渗透，精彩地呈现了这堂课，让全体同学展现了六年里所掌握的数学知识与技能，为接下去的初中学习打下良好的基础。

课后，郑明磊老师跟听课的老师进行了课后交流，他从听完后堂课小组合作和课堂设计两个方面提出了他的思考。

最后，学校学术委员会陈主任给本堂课进行了点评。他指出：本堂课的价值体现在学生的思维上；同时感受到1、本堂课层次清晰，展现了知识从简单到复杂进而扩展到一般问题。2、抓住了本节课的核心问题，学生弄懂了最难的什么是“巢”，什么是“鸽”，同时课堂教学围绕问题中出现的“至少”这个词语的进行全面的理解，在解决问题中紧紧抓住“最不利原则”与“平均分”展开。3、教法灵活，练习中利用学生生活中的经验，使学生学的轻松，有效。