得一论坛第八讲——《“学为中心”课堂实践经验分享》

1998年联合国教科文组织在世界首届高等教育大会中提出“以学生为中心“的新视角和新模式。2014年8月李培根教授在 《 中国青年报 》上写了这样的一篇文章：“呼吁教育应该真正以学为中心。”“学为中心”就是以学生为中心，以学生的学习为中心的课堂教学模式，最终目的是为了学生的发展。学生是课堂的主人，学习的主体，凡是把学生放在课堂的中央，为了学生的发展考虑的课堂就是学为中心的课堂。学为中心不是作秀，不是走过场，有的只是简简单单、实实在在。它强调的是少教多学，先学后教，关注学生的学期起点。“学为中心”是当下广大学生的需要，也是教育者尊重学生的需要。2017年6月2日下午南海实验小学多功能厅进行了以《“学为中心”的课堂教学实践经验分享》为主题的得一论坛，论坛由翁建英老师主持。

本次论坛分享的一共有7位老师，分别是方琪霞老师，祝佩华老师，邵乐豪老师，周涵谦老师，马阿娜老师，严佳梦老师和忻世飞老师。每一位老师都基于自己的学科，基于自己的想法和做法畅谈“学为中心”的课堂实践。论坛中，老师们理论联系实际，结合自身教学，详细、真实、实在地阐述了自己对“学为中心”的理解、做法和实践后反思。通过论坛让在座的老师有较多共鸣，颇受启发。

作为教师，课堂的把控者，学生的引导者，我们要时时处处为学生的实际获得感考虑，把学生学会了多少作为衡量课堂教学效果的标准。希望每一位老师平时能多反思自己的课堂，扬长避短，最大化的提高课堂效率，实实在在地为学生服务，真正做到学为中心。

理想和现实总是存在距离，随着“学为中心”课堂实践的继续推进，相信每一位老师都能在自己的学科中找到更好的平衡点，让课堂效益最大化。