为帮助青年教师提升业务素质，并以积极的学习态度和深刻的反思精神，促进青年教师的专业成长， 9月10日早上，钟玲玲老师来到南海实验学校开展“随堂观课·交流访谈”听评课指导活动。

我校严千涵老师执教二年级上册《场景歌》第一课时，钟老师在我校教学管理处主任徐飞老师的陪同下深入课堂，听课调研，2020届新进教师进行随堂听课。严老师对上课内容进行了充分的准备，教学过程流畅自然，师生互动活泼。

课后，钟老师针对课例呈现和授课教师展开交流研讨，进行了评课反馈活动。严千涵老师就教学目标的达成度进行简要的说课，钟老师充分肯定了严千涵老师课堂教学过程中的闪光点，同时指出了教学中存在的问题，并提出了专业、切实的指导意见和建议。钟老师就“关注年段特点”展开，提出教师语言导向性要清晰明确，教学内容要有侧重点两个主要建议，希望低年级课堂教学要关注趣味、习惯和评价三个维度，关注朗读内容，并在多种形式和内容的评价过程中达到以评促学的目的。严千涵老师聆听钟老师的恳切建议，在交流与思考中明确今后的教学方向与改进目标。

教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开专家的引领。通过本次教研员下校听课的“随堂观课·交流访谈”活动，给予青年教师精准指导，为南海实验小学一线教师的教学教研解惑答疑，在发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升中智慧成长，加快了青年教师专业成长的步伐，为进一步提高学校教育教学质量打下了坚实的基础。