快乐与数学同行，智慧随思维生长

——记十二月份一年级家长学堂活动

学习数学，和数学建立某种关系，是孩子们成长过程中的一部分。数学一定是枯燥无味吗？数学总出错到底是因为什么？如何在生活中培养孩子的数学思维能力？相信这对一年级的学生和家长来说都是一个亟待解决的难题。

为了进一步提升家庭教育的科学性和有效性，促进学校与家庭、教师与家长的交流与沟通，更好地形成家校教育合力，12月18日晚，南海实验小学组织了十二月份一年级家长学堂活动，由南小学生发展处董柯邑主任主持，邀请全国著名特级教师钱金铎老师主讲，一年级学生家长聆听了钱老师的“让孩子愉快而有意义地学习数学”专题讲座。

钱金铎老师是国家数学学科专家委员会委员、省小学数学特级教师、舟山市小学数学教研员，他用自己几十年的教育教学经验和全国各地讲学授课的经历，站在一个家长的角度，用生动风趣的语言，生动真实的事例，重点就如何关注孩子的学习心理及如何辅导孩子进行数学学习，培养孩子良好的学习品质等方面展开，描述一年级孩子真实的学习难点，一点一滴解开家长心头的困惑。

家长最应该关注孩子的是什么？家长在对孩子进行数学辅导的过程中运用正确的知识、掌握一定的技能、学会正确的方法，必然能够事半功倍，引导孩子养成良好学习态度、学习习惯和学习方法。但是我们在关注孩子的学习态度、学习习惯和学习方法的同时，比之更重要的是关注孩子健康的学习心理。家长认可教师，引导孩子“亲其师”，才能让孩子信其道愿受其教，在健康学习心理的引领下，愉快地踏上学习之旅。

钱老师拿着小学一年级孩子的数学书，如数家珍，例举不同的变化，指出新教材的每一个变化点，这也要求教师和家长要用新的眼光理解数学，用新的方法引导孩子愉快而有意义地学习数学。

如何千方百计地激发孩子的学习积极性，钱老师举了最简单实用的方法：制作亲子学习道具——骰子，两个骰子的六个面分别写上3、4、5、6、7、8以及4、5、6、7、8、9，20以内的进位加法就在游戏中开始了，等到下学期再做一个11、12、13、14、15、16的骰子，退位减法也解决了。

钱金铎老师的的讲座深入人心，一个小时的家长学堂在热烈的掌声中圆满结束。孩子要在学习知识中成长，家长更要在教育孩子的学习中成长！

的确，不是每个孩子长大之后都能成为数学家。但是学习数学，和数学建立某种关系，是孩子们成长过程中极其必要的一部分。父母和教师都应该是孩子学习成长的引导人，让我们携手共创数学的乐园，引领孩子在愉悦氛围中有效学习数学，享受数学的乐趣，学会用一种数学的思维去认识这个奇妙的自然人文世界！