蝉鸣渐歇，新学期的钟声即将敲响。经过一个暑假的自主探索，五升六的同学们顺利完成了“百分数”与“圆”两大数学重点的预习任务。本次报道将集中展示同学们的预习成果——从生活中的数学发现到亲手制作的学习作品，从解题思路的梳理到实操能力的提升，一幅幅生动的画面，彰显着同学们在衔接阶段的成长与进步，为即将开启的六年级学习写下精彩的“前序章”。

首先是关于“百分数”的探究。百分数在我们的生活中无处不在，它就像一把神奇的钥匙，能帮我们更清晰地理解各种比例关系。在生活里，大家有没有留意过超市里的商品标签？比如，某酸奶的包装上标注“蛋白质含量3%”，这意味着每100克酸奶中，有3克是蛋白质。还有在天气预报中，常常会听到“降水概率70%”，这表示下雨的可能性是70%。另外，考试成绩统计时提到的“优秀率40%”，说明优秀同学的人数占总人数的40%。通过搜集这些百分数，我们能真切地感受到它在生活中的广泛应用。
接下来是画圆和用圆设计图案的作业。圆是一个非常美妙的图形，它在我们的生活中随处可见，像车轮、盘子等。要画出一个标准的圆，圆规是我们的好帮手。先把圆规的针尖固定在纸上，这就是圆心，它决定了圆的位置；再调整圆规两脚间的距离，这就是半径，它决定了圆的大小。然后保持针尖不动，让带有铅笔的脚绕一圈，一个漂亮的圆就画出来啦。
   同学们，完成这些预习作业，就像是在新学期的数学道路上提前探路。在这个过程中，大家可以自主探索，发现数学与生活的紧密联系；也可以和家长、小伙伴们一起讨论，分享自己的想法和发现。新学期，新起点，让我们一起带着对数学的好奇和热情，勇敢地迎接六年级的挑战，在数学的海洋里尽情遨游，收获更多的知识和快乐！期待大家在新学期的精彩表现！